2016-06-11

《程序员的思维训练》读书笔记

技术从业人员的五个级别

书中开篇介绍一项技术领域的从业人员，大体可以分成五个级别：新手，高级新手，胜任者，精通者，专家。从名次表面就很好理解这五个级别所代表的意思。有意思的地方在于现在国内的大型互联网公司内部，技术人员的职级分类也是如此：初级工程师，工程师，高级工程师，资深工程师，专家。文中列举了一些各个级别的人的一些有意思的特征，如新手非常在乎他们是否成功，新手不是特别想要学习，他们只是想要一个立竿见影的效果，如果出错，他们非常容易慌乱。高级新手能够根据过去的经验，逐步在正确的情景中采纳建议，但他们不想要全局思维。胜任者是可以独立解决问题，并开始考虑如何解决新的问题，胜任者的工作更多的是基于谨慎的计划和过去的经验，如果没有更多的经验，在解决问题时，他们难以确定关注哪些细节。精通者能够纠正以往不好的工作表现，他们会反思以前是如何做的，并修改其做法，期望下一次表现得更好，如此，自我改进就会出现。专家根据直觉工作，而不需要理由，专家的数量很少，大概占总人数的1%～5%。

而要想而从新手一步一步升级成为专家，自身要发生如下三个重要变化才行：

• 从依赖规则向依赖直觉转变
• 观念的改变，问题已不再是一个相关度等同的所有单元的集合体，而是一个完整和独特的真题，其中某些单元是相关的。
• 最后，从问题的旁观者转变为问题涉及的系统本身的一部分。

然后，令人沮丧的是，研究表明，大多数人的大多数技能，在他们生命的大多数时间里，从没有高于第二阶段高级新手，这里的大多数指的是70%的人。

大脑的两种思考模式（L & R）

书中第二部分介绍了大脑两种思考模式，L模式－线性模式，R模式－富模式。R型对直觉。L型让你细致工作并实现目标。要想获得最佳性能，需要两种模式协同工作。

L型提供以下9种能力：

• 语言能力
• 分析能力
• 符号能力
• 抽象能力
• 实践能力
• 推理能力
• 数字能力
• 逻辑能力
• 线性思维能力

这些都是白领们，信息工作者和工程师们最渴望的本领。上学的时候测验也是这些能力。

R型提供的能力：

• 非语言
• 非理性
• 综合
• 空间性
• 具体
• 直觉
• 分析
• 全面
• 非线性

R型是非语言的，注重整体的，直觉的，跳跃的，这些特点似乎更适合艺术家。但R型的类比和整体思考方式对软件架构和设计非常有价值，好的设计就是由这些组成的。R型还负责综合，而综合是一项非常强大的学习技术。乃至于麻省理工学院媒体实验室创始人建议，真正想要了解一只青蛙，传统的解剖不是办法，更好的方式是构造一直青蛙。（联想到软件开发中，如果想真正搞透某个模块，重造轮子应该是最好的方式）。

接着书中谈到相对于L型，为何R型也如此重要。一家公司的产品是否能够成功，R型思维起到很重要因素。因为R型管理美学，而商品化意味着美学品味的竞争。**作者强调产品的设计胜于功能，是否有吸引力很重要。**好的设计，会给用户带来积极的情感，而积极的情感对学习和创造思维非常关键。处于“高兴”的状态可以扩展你的思维过程，激活更多的大脑物质（意味着用户从产品获取到快感，成就感，自然就会愿意使用产品）。

当然了，美学不仅仅指的是用户界面,产品的Logo，也包括代码和注释的布局，变量名的选择和桌面的整理，还有其他领域的方方面面。（此时，想起了乔布斯的那句“It’s all about the taste"）

##如何利用L型和R型协同工作## 然后书中第四章介绍了如何利用右脑，也就是如何促成R型到L型的转换。其中我觉得很有意思的是酒醉写作，酒醒修改。因为酒醉的时候，你拥有自由的创造空间，不受“常识”或者“实用”束缚，可以尽情发挥自己的创造力或随后抛掉那些荒诞的东西。

下面是举了几个关于 L 型和 R 型协调工作的其它几种方式：

• 结对编程：工作时，一个人用L型，一个人用R型
• 隐喻相通：隐喻，语言和意像共同的地基，是在左右脑半球之间，在潜意识和意识之间来回游弋的途径。隐喻时一种激发创造力的强大技术。
• 并列参照系
• 幽默：幽默既不是浪费时间，也不是无害的消遣，而是反映了思维，学习和创造所必需的重要能力。他与联系有关。幽默产生于在不同的想法中制造新奇的联系。在任何情况下，幽默的能力都来自于发掘或扩展常规之外的关系，真正突破思维界限。

文中还有一段关于外向和内向的人讨论。外向的人乐于与人交往并参加社会活动。内向的人则不是，他们具有领地意识，需要私人的精神和环境空间，内向的人从独立的活动中获得力量，厌倦社会活动。百分之七十五的人偏于外向型，剩下百分之二十五的人则希望单独呆着。

##学习

在当今技术和文化环境下，学习能力可能是成功的最重要因素。它决定了你是“大获全胜”还是“勉强通过”。

• 技术本身不重要，持续学习才是最重要的。
• 学习不是强加于你的，而是需要你主动做的事情
• 仅仅掌握知识，而不去实践，没有用
• 随机的方法，没有目标和反馈，往往会导致随机的结果

那如何在现实中使学习更有效率？需要使用SMART目标和实用投资计划管理目标和计划。

SMART 代表具体的，可度量的，可实现的，相关的和时间可控的（Specific，Measurable,Achievable,Relevant,and Time-boxed）。

• 具体的：一个目标任务应该是具体的。也就是说，只说“我想学习swift”是不够的。应该把事情具体化，例如“我想要用Swift编写一个记账软件”
• 可度量的：如何知道你何时完成？为了努力实现目标任务，不管采用什么办法，你必须能够度量它。可度量的与具体的相辅相成。很难度量笼统抽象的事物，但是很容易度量具体和详细的事物，只要使用确切的数字即可。如果你认为无法度量自己的目标任务，那么可能它还不够具体。“写一部小说就像在黑夜里开车。你只能看到车灯照亮的部分，但是你却可以走完整个旅程”。你不必看清你去往何处。不必看清你的目的地和沿途的一切。你只需看清面前的一两米即可。
• 可实现的
• 相关的：目标需要相关，需要在你掌握之中
• 时间可控的：没有期限，目标会逐步衰退，永远被每天更紧急的事情所排挤。

##管理知识投资

• 制定具体计划：制定计划就是巨大的进步。计划要具体，要运用SMART目标理念，要为不同时间段设计不同层次的目标。记住艾森豪威尔将军对我们的建议：作计划比计划本身重要得多。
• 多样化：不要把所有的鸡蛋放在同一个篮子里，需要很好地组合语言，环境，技术，行业和非技术领域（管理，公共演讲，，人类学，音乐，艺术，等等）
• 主动投资：需要客观地按天来评估你的计划，如实地判断运行状况。
• 定期投资：需要定期投资最低限度的时间量，养成一种习惯。并非每期学习都同样富有成效，但是只要定期安排学习，长期来看一定会成功。

##控制注意力

在我们生活的这个信息丰富的时代，过多的信息导致了知识和注意力的匮乏。置身于应接不暇的信息中，很容易失去思考的重心。要更好地管理自己的思维需要从以下三个方面做起：

• 提高注意力：可以通过冥想来提高自己的注意力。关于如何冥想，文中提到的是，打坐，然后所有事情就是注意自己的呼吸。详细的步骤需要自身对着书中的介绍去实践。
• 管理知识：使用wiki
• 优化当前情境：多任务处理对生产力会造成重大损失，记住，无论你做什么，请不要同时都做，避免分心。

改变

一些帮助我们管理有效改变的建议。

• 制定计划
• “不作为”是敌人，而“错误”不是
• 给新习惯适应的时间
• 信念是真实的
• 采取步步为营的细小步骤

最后，选择开始做什么并不特别重要，重要的是主动尝试学习到的知识，做出改变。

不管你能做什么，或者期望自己能做什么，现在就开始做。勇敢可以给人智慧，力量和神奇。现在就开始做吧。 －－歌德

以上是我读书过程中做的一些书摘。作为一个软件从业人员，我对文中作者的很多观点都很是赞同，对这本书也有点相见恨晚的味道。读这本书的时候，最重要的环节就是尝试去做书中提到的种种实践；就像我们在研究一门新的技术的时候，重要的一环是用新技术去解决某个问题。这种学习方式是我从业以来一直惯用的方式。 很好的一本书，值得推荐给别人去看，不论这个人是不是程序员。